庆六一文艺上演运动方案及评分尺度

庆六一文艺上演运动方案及评分尺度

一、引导头脑

为活泼校园生存,表现门生的主人翁精力,让全体门生到场,而且了解到本身的代价,加强团体自大感。让每个孩子都能从运动中找到本身的亮点,以点带面,使每个孩子的本性失掉飞扬,潜能失掉充实的发扬,让孩子在运动中得到更多的幸福。同时,让门生都可以或许感觉到社会、学校的体贴,营建一个快乐的气氛和景象,引发门生酷爱生存、酷爱校园、酷爱故国的情绪,展现我校少年儿童的风范,欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事件关照如下:

二、向导机构

组  长:

副组长:

下设筹办办公室,详细事情由办公室统筹摆设。

主  任:

副主任:

成  员:各班正副班主任

注:演出当天园地事情职员另行关照,详细事情有 叶绿梅教师卖力。

三、实行措施

(一)运动主题:欢度六一、快告成长

(二)构造措施

以级为单元组队到场,在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名,各级准绳上选派2个良好节目参赛,并填写好《**镇中央小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》(附件2)

(三)表彰情势与要求

1、节目内容要以反应门生本质教诲结果,显现门生康健向上的精力风采,表现“六一”儿童节生动高兴的节日氛围充实展现小我私家风范,展现我校的艺术教诲结果,显现我校风采为重要目标。倡导大胆创新,生动新鲜。

2、演出情势不拘:歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。

3、每个节目演出工夫在6分钟内。

(四)演出工夫、所在

1、工夫:5月尾(详细工夫另行关照)。

2、所在:学校操场

(五)评奖措施

由运动筹办办公室约请有关专家、学校行政等构成评选小组对节目举行评选,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

(六)详细要求

1、参赛年级级长要指派专人带队,精密构造,确保宁静。

2、到场年级上演步队自带唱带或影碟,并在自带卡上写上年级称号、演出节目内容、A面或B面,把带倒好。

3、演出进场序次按抽签号分列。

4、各年级级长要经心构造,确切做好排演和演出的各项预备事情

5、各级长和正副班主任为节目构造的第一责任人,音乐教师帮忙引导事情

**镇中央小学

**年三月五日

附件

评分尺度

一、内容康健10%;

二、题材新鲜有创新10%;

三、演出技艺本领(包罗对作品归纳切合气势派头要求,完备流通,富有体现力和熏染力65%;

四、衣饰、化装、台风10%;

五、收支场规律5%。

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欣赏次数:  更新工夫:2017-05-21 19:47:54
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